to 부정사와 동명사 | |
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작 성 자qksksk1*** | 작 성 일2018-11-27 21:29:00.0 |
안녕하세요~ to 부정사와 동명사 구별하는 것이 어려워 질문을 남깁니다. 문제푸는 중 답보기에서 to부정사와 동명사 둘중에 하나 답을 고르지 못 하겠어요. 숙어나 관련표현으로 외워야하는건 어쩔수 없이 외우거나 틀릴 수 밖에 없는데..... 문법적으로 풀 때 이해가 안갑니다. 예를 들어 강의중에, 161p 3,4번처럼 동사와 관련되어 외어야하는 부분은 어쩔 수 없겠지만.... 2번 해설해주실 때 동사 뒤에 목적어가 있기때문에 ~~~ 라고 강의를 하셨던 것처럼 문법적으로 풀때 to 부정사와 동명사를 어떻게 구별하나요? |
답변 (2018-11-28) |
안녕하세요. 회원님. 문법적으로 풀 때 라고 말씀하셨는데요 to부정사를 목적어로 취하는 동사와 동명사를 목적어로 취하는 동사는 따로 있습니다. 그리고 그에 해당하는 주요 동사들을 암기하는 것이 이 문제를 풀 수 있는 포인트고 그것이 바로 문법입니다. 외운다고 문법이 아닌것이 아니에요. 각각에 맞는 주요동사들을 외워주시는것이 바로 문법공부입니다. 사실 이 부분은 외우기만 하면 해결되는 것이라 크게 어려운 부분이 아니에요. 책에는 자주 출제되는 동사들만을 넣어놨으므로 반드시 외우셔야 합니다. 아마도 아직 문장구조 파악하시는 것이 어려우셔서 더 그렇게 느끼실 거에요. The keynote speaker inspired the audience members ------- their interpersonal skills. 주어 동사 목적어 목적보어 (to부정사가 들어갈 자리) 이 문제 같은 경우 inspire라는 동사는 to부정사를 목적어로 취하는 동사입니다. 그런데 보통 문제에 inspire 다음에 바로 to가 나오는 것이 아니라서 헷갈리신 것 같습니다. 보통 중간에 목적어가 들어가구요. 위와 같은 구조인데요. 해석은 주어는 목적어가 목적보어 하도록 동사했다. 이런식으로 됩니다. 기조연설가는 관중들이 그들의 사교적인 스킬을 향상시키도록 격려했다. 이렇게 해석이 되구요. 즉 to부정사가 바로 나오지 않고 중간에 목적어를 끼고 나와요.. 그렇기 때문에 to부정사와 동명사 동사들을 각각 외우셨다고하더라도 그 자리파악을 못하면 문제해결이 어렵습니다. 많이 문제풀어보시면서 연습하시면 점차 보이실 겁니다. 결론은 반드시 동사들 외워두시고 2번 문제처럼 외우신 동사 바로 다음에 to부정사나 동명사가 나오지 않으니 목적어를 끼고 나오니 문장을 끝까지 잘 살펴봐주세요. 감사합니다. ^^ |